PA 26-1: Willen jullie je artikel als wordfile uploaden of op een pagina plaatsen en linken via het overkoepelende artikel?

 

met de herkansers (degenen die geen artikel hebben gemaakt en niet gepresenteerd hebben) wil ik graag apart een datum EN product afspreken.

 

vrijdag?

 

mvg Piet Alblas

 

 

 

 

Het overzicht in schema van ervaringen studenten en social Networking

 

 

Voor dinsdag 4 -1 het volgende programma:

 

De 25e stel ik voor het volgende programma (een half uur):

 

1 minuut inleiding: wie zijn we, wat hebben we gedaan, waarom dit onderzoek: door (1 sheet):

enkele ervaringen:

Ervaringen in de minor

5 minuten: Kishan en Jusreiza: DWI: analyseren SN gebruik: Twitter en Googledocs/wiki 

Ervaringen van anderen:

5 min. Wilbert, Jort, Bas: HTRO Rotterdam

5 min. Marcello en Nayton: Sharepoint binnen PenA

Kansen:

5 min. Lourens, Amanda: Hallo/Higherlevel 

5 min. Pieter Maarten en Bart: ons netwerk (Wie wil kan op de wiki en op indigitalworld.nl ons rapport vinden!)

5 min. Nicky, Jasper: systematische websearch studenten

 

Daarnaast levert elke groep een tekst aan ( 1 a 2 A4) voor op de wiki.

 

mededelingen Social networking DW II

 

Zo staan we in het programma Show and share:

In de minor Digital World I hebben we verschillende vormen van social networking toegepast. Met social networking bedoelen we het inzetten van tools als Twitter, Googledocs, Hyves, wiki, LinkedIN. Deze ervaringen, positief en negatief, willen we analyseren en delen. Daarnaast worden ook enkele andere ervaringen geanalyseerd en gepresenteerd.

 

 

Voor 14 december;

 

de groepen zetten hun werk op de betreffende wikipagina

Op 14-12 spreken we per groep de voortgang door.

Het overkoepelend artikel vind je door op deze link te klikken. daar worden ook de links naar de pagina per groep gegeven.

 

De volgende artikelen bevatten voorbeelden van vragen die je zou kunnen hanteren:

 

Virtuele Communities of practice in het Onderwijs en vele andere artikelen

 

per groep 97-12):

PenA: Voor 14-12:

. afspraak met de docent

. even andere prioriteit, komt de komende weken goed

. concept scorelijst

 

Groep netwerken

bespreekt vragen lijst op 6-12 en zet hem dan uit

 

groep Minor ervaringen

. Googledocs geevalueerd (komt in de artikel pagina)

. Kishan werkt nog aan twitteranalyse

 

 

Interviews 4e jaars studenten ???

 

HTRO: heeft al geteld en gescoord, bekijkt scorelijst nog kritisch aan de hand van literatuur en plant interviews

 

participeren in Hallo HL ???

 

systematische webseach?? 

 

 

Social networking DW deel II:

 

 

Doelen:

. verkennen van mogelijkheden en onmogelijkheden van SN in de relatie tussen bedrijfsleven, toekomstige werkomgeving en student/minor.

. uitvoeren van klein onderzoekje op het gebied van SN en de relatie onderwijs-bedrijfsleven. leren verzamelen van data die zo objectief mogelijk geanaliseerd kan worden vanuit de theorie.

 

Verkennen en onderzoeken kan op veschillende manieren uitgevoerd worden.

In dit onderdeel wordt in ieder geval een onderzoek uitgevoerd waarin categoriseren, tellen en meten van reacties (zo mogelijk op het web) een rol spelen. Denk hierbij aan het opstellen van een vragenlijst, een interview aan de hand van de belangrijke aspecten  uit de literatuur, het tellen en meten van interacties op een discussieforum.

 

 

Eindproduct: een verslag over participerend en analyserend onderzoek betreffende beroepsgericht socialnetworking in de praktijk (onderwijs/bedrijfsleven).

Naast een verslag komt er een gezamenlijke presentatie op Show and Share: 25 janauri 2011,

 

Het artikel is door studenten geredigeerd en bestaat uit bijdragen van studenten.

 

 

Onderdelen:

. theoretische basis samenstellen met docent en uitbreiden met een zelfgekozen wetenschappelijk artikel (databank INholland)

 

De deelnemers verdelen over verschillende te onderzoeken objecten (zie hieronder) en de redactiegroep.

 

Te onderzoeken objecten:

 

     . Marcello en Nayton: Mesman (studenten hrm werken met een Sharepoint site waarin ook onderlinge interactie),

     . stagesite Finance (studenten posten ervaringen op eigen website), onderzoeken en activiteiten organiseren

     . ervaringen groepen LinkedIN, Roteb: met studenten en professionals werken samen en wisselen informatie uit 

     . zoeken  buitenlandse ervaringen

     . zoeken naar andere ervaringen Inholland (o.a. Diemen)

     . Nabila en Samira: vragenlijst of reeks interviews 4e jaars studenten

     . interviews + activiteiten met alumni Digital World: hoe zet je een werkende groep op in LinkedIN: verkennen en DOEN (particperend)

     . Wilbert, Jort, Bas: HTRO Rotterdam heeft een eigen Hyves met studenten en afgestudeerden; kunnen we de interactie betuderen?

     . particperend) onderzoek: zet een webondersteunde communicatie in een groep op (voor je opleiding)

     . Lourens, Amanda: Hallo/Higherlevel groepen analyseren en participeren in groepen, mede aan de hand van de praktijkopdracht die in de minor DW II wordt uitgevoerd

     , de resultaten van minor DW  deel I in kaart brengen (het afgelopen blok)

     . Pieter Maarten, Bart onderzoek opleiding Bestuursmanagament:. grafen in social networking

     . Nicky, Jasper: systematische websearch studenten - beroepsleven en social networking

     . redactiegroep: ??

     . Kishan en Jusreiza: DWI: analyseren SN gebruik: Twitter en Googledocs/wiki 

 

 

De onderzoeksactiviteiten kunnen indelen in:

fase I:

. het opzetten van een theoretisch kader

. het formuleren van de onderzoeksvraag

. voorbereiden uitvoering

Fase II: 

. opstellen instrument (vragen, categorieen) en testen

Fase III: 

. uitvoeren onderzoek/data verzamelen

. data analyseren

Fase IV:

. rapporteren

. mede redigeren eindverslag

. presenteren

. evalueren

 

 

week	1	2	3	4	5	6	7
onderdeel	intro databanken Inholland + keuze 2 wetensch. buitenlandse art via databank   Kiezen artikel Opzetten deel-onderzoeken	Opzet praktijk-elonderzoeken presenteren en bespreken fase I	Presenteren uitvoering fase I onderzoek Eerste contouren uitvoering, fase II	begeleidings-gesprekken fase II onderzoek. Start uitvoering onderzoek fase III	Voorgangsbe- sprekingen uitvoering onderzoek fase III	Afronden uitvoering, start fase IV	Endpresentaties  Fase IV
Redactiegroep	Orientatie	Opstellen raamwerk	toetsen raamwerk aan de groepen	schrijven inleiding, opmaak		Verzamelen eerste bijdragen	Schrijven eind-verslag

 

 

 

 

Eindresultaat: een gemeenschappelijk artikel en presentatie over studenten en schooloverstijgend SN.

Doelgroep: medestudenten en docenten INholland

 

Evaluatie:

. bijdrage artikel (zie wiki)

. bijdrage bijeenkomsten en groepsproces

. wekelijkse evaluatieve blog

. inbreng vanuit eigen onderzoek

. inbreng vanuit eigen artikel

. kwaliteit onderzoek

. kwaliteit artikel-bijdrage

 

Theorie:

Weven en waven:

. artikel SN in het onderwijs, een oase van rust

. . nog te bespreken

Zelf geselecteerd wetenschappelijk artikel

 

Mindmap SN onderwijs- bedrijfsleven

eerste aanzet overall artikel

Eerste verzameling ervaringen Social networking in onderwijs 

 

Literatuur en reeds opgedane ervaringen zie wiki: Students Social networking

 

Je kunt ook een artikel uit de mediatheek halen (zie databanken).